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教育评估的涵义可概括为:根据既定的目的,确定相应的目标,建立科学的指标体系,通过系统的信息收集和定性定量分析,依据客观的价值标准,对教育系统做出评议和估价的过程。中共中央,国务院最近颁布的《中国教育改革和发展纲要》中提出:“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系。各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的任务”。联合国教科文组织把各国教育行政人员(包括学校干部和教育行政干部)有没有相当的教育、教学评估能力,作为评价一个国家教育发达程度和教育效能的一种依据。可见教育评估在现代教育的改革与发展中所