论文部分内容阅读
阅读教学主要是培养学生独立阅读能力的方式,当前阶段的教学当中出现了各种新的教学理念,对教师也提出了新的要求。面对当前小学语文阅读教学中存在的问题,教师需要利用批注式阅读教学方法,让学生能更好地理解教师的想法,得到阅读能力上的提升。本文主要对小学语文批注式阅读教学的策略进行了分析,希望能为小学语文教学开展提供有益的帮助。