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＂学—导多元互动＂教学方法是利用多媒体来实现教师导学与学生自学相结合的现代教学模式,使教师与学生、学生与学生的交流大大增强,从＂要我学＂变为＂我要学＂,对打破传统教学模式桎梏、提高教学质量具有重要意义。
学—导多元互动方式在复合材料课堂教学中的应用研究
【摘 要】
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＂学—导多元互动＂教学方法是利用多媒体来实现教师导学与学生自学相结合的现代教学模式,使教师与学生、学生与学生的交流大大增强,从＂要我学＂变为＂我要学＂,对打破传统教学模式桎梏
【机 构】
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兰州理工大学材料工程国家级实验教学示范中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年29期
【基金项目】
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兰州理工大学教学研究项目（No.JY2013003）, 兰州理工大学高等教育研究课题项目, 兰州理工大学校级重点课程资助项目
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