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有效的词汇教学应当让学生趣味盎然，运用情景话题、语言知识、师生互动、语篇的输入和输出等教学方式，让静态的、孤立的词汇转换成有生命的、有深度的、可用于交际的词汇．并逐步引导学生在真实交际中运用词汇体会词汇用法．从根本上提高英语的运用能力．
以有效的词汇教学提高学生语言运用能力——New Horizons In English第3册Unit2教学案例
【摘 要】
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有效的词汇教学应当让学生趣味盎然，运用情景话题、语言知识、师生互动、语篇的输入和输出等教学方式，让静态的、孤立的词汇转换成有生命的、有深度的、可用于交际的词汇．并逐步
【机 构】
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南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年12期
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