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安徽科技学院汉语言文学专业自开设公文写作课程以来,取得了一定成效。但仍然存在师资力量不足、课程定位失当、教学方法有失科学等弊端。学校必须正视现实,从整合资源、转变观念、调整教学内容与方法等方面入手,提升该课程的教学质量。
新形势下公文写作教学的困境与改革——以安徽科技学院汉语言文学专业为例
【摘 要】
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安徽科技学院汉语言文学专业自开设公文写作课程以来,取得了一定成效。但仍然存在师资力量不足、课程定位失当、教学方法有失科学等弊端。学校必须正视现实,从整合资源、转变
【机 构】
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安徽科技学院人文学院
【出 处】
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河南科技学院学报
【发表日期】
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2012年12期
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