论文部分内容阅读
诗词是最能充分表现作者真实内心的一种文学形式,你若能细细品味其中意趣,便要沉醉心迷了.可是,这些穿越千古熠熠生辉的文字,在中学生的眼中,虽有时觉得可以意会,但更多时候是“望而却步”.因此,笔者在教学中总结了两种鉴赏方略:读、看,现与同仁分享.
揭开古诗词神秘的“面纱”——谈古诗词教学的几点体会
【摘 要】
：
诗词是最能充分表现作者真实内心的一种文学形式,你若能细细品味其中意趣,便要沉醉心迷了.可是,这些穿越千古熠熠生辉的文字,在中学生的眼中,虽有时觉得可以意会,但更多时候
【机 构】
：
江西省宁都中学
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
古诗是中华灿烂文化的瑰宝,如何使古诗词教学超越对诗的字面意思的肤浅理解,不再把作者的思想感情简单地灌输给学生,引领学生主动融入诗的意境,领悟诗中的形象和情感,从而使
针对目前影响我国会计师事务所核心竞争力及制约其发展的内外部因素,提出加强我国会计师事务所内部治理的几个关键措施,通过改革创新组织形式、建立健全内部决策和管理机制,
新课标“健康第一”的教学目标对体育教学提出了更高的要求。讲解与示范是体育教学中最基本、常用的方法,是完成教学任务和提高教学质量的关键。讲解与示范的方法多种多样,在
针对当前英语阅读课课前预习中出现的一些问题,如:课前预习与课堂教学内容脱节;部分教师怀疑学生自学能力差而不敢放手;对学生预习效果无正确的检查方法或手段;如何适时而正
吟诵是用某种腔调进行的一种较为自由的歌唱,是我国传统的读诗、读词独特而行之有效的手段。将吟诵教学法放入诗词教学中,会帮助学生更深层次地了解诗词。本文将试从实践的角
英语课堂的有效提问是课堂高效教学的重要组成部分.有效的课堂提问不仅是师生智慧、心灵碰撞的纽带,更是创设真实交际语境,优化师生语言输入输出的重要保证.本文笔者首先剖析
普通话的韵母，用准了雅俗共赏，用错了贻笑大方。利用形声字的原理加强系统记忆，再利用谐音双关、以易记难等方式“零存整取”，将有助于读准多音字、通假字、易读错的字。
利用网络进行教学是社会日益发展的需要。当前的课程改革倡导以学生为中心，培养学生自主学习能力，提高学生参与性与积极性，形成自主-互动的教学模式。结合医学教学改革，探讨了基
语文课堂教学是学生和教师的共同活动过程,是创造性很强的综合艺术.为了适应课堂教学改革的要求,努力创设语文课堂教学的多样性、生动性、互动性,笔者将表演艺术引入课堂教学
英语新课程改革强调英语课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践参与、合作交流的学习方式,发展学生的综合语言能力,是语言学习的过程成为学生形成自