论文部分内容阅读
培养大学生的创新创业能力越来越成为人们关注的热点话题。本文以阿尔托大学的“设计工厂”,斯坦福大学与“硅谷”,麻省理工学院与“128公路”高新技术产业园和佐治亚大学的创新发展为例,探讨创新创业型大学的设计教育模式。提出向创新创业型高等教育模式的转变,促进跨学科跨专业的融合,强化设计创新和技术专利成果的商业性转化,为我国的设计教育发展提供实例考量和模式探讨。