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数学是一门与生活联系密切的学科,适宜的教学情景不但可以提供生动的学习材料,激发学生的学习兴趣,而且也是沟通现实生活与数学学习,具体问题与抽象概念的桥梁。在初中数学教学中创设适当的情景方法有,以生活化问题创设情境;以数学典故创设情境;从学生熟悉的人、物、事入手创设情景;利用活动互助创设情景。
新课程背景下的初中数学教学情景的创设
【摘 要】
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数学是一门与生活联系密切的学科,适宜的教学情景不但可以提供生动的学习材料,激发学生的学习兴趣,而且也是沟通现实生活与数学学习,具体问题与抽象概念的桥梁。在初中数学教
【机 构】
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商水县谭庄镇第二初级中学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2012年01期
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