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对同伴批改(Peer Revlew)的研究始于英语作为母语的写作教学中。早在1952年，Maize就对课堂外进行的教师批改和课堂内教师指导下学生间进行的同伴批改的效果作了比较。结果发现，采用课堂内教师指导下的同伴批改的效果要比单纯的教师批改的效果好得多(引自wit—
英语写作教学中的“同伴批改”
【摘 要】
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对同伴批改(Peer Revlew)的研究始于英语作为母语的写作教学中。早在1952年，Maize就对课堂外进行的教师批改和课堂内教师指导下学生间进行的同伴批改的效果作了比较。结果发现
【机 构】
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浙江省余姚中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2004年9期
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