【摘 要】
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要想切实培养与提高学生的语文核心素养,仅凭借知识的灌输是远远不够的,教师必须更新教学观念,不断地创新和完善课堂教学的模式,才能够更好促进学生的全面发展。从某种意义上
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要想切实培养与提高学生的语文核心素养,仅凭借知识的灌输是远远不够的,教师必须更新教学观念,不断地创新和完善课堂教学的模式,才能够更好促进学生的全面发展。从某种意义上来说,语文教材中涉及到丰富的音乐元素,这就决定了其辅助教学活动的可行性,然而由于受到某些因素的影响,它并没有受到充分的重视,功效也没有得到最大限度的发挥。
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