论文部分内容阅读
针对学生创新能力的特点，从更新教学理念、教学中大胆改革创新两方面讨论了如何在初中历史课堂教学中对学生进行创新能力的培养。
浅谈初中历史课堂教学中学生创新能力的培养
【摘 要】
：
针对学生创新能力的特点，从更新教学理念、教学中大胆改革创新两方面讨论了如何在初中历史课堂教学中对学生进行创新能力的培养。
【机 构】
：
广汉市广兴中学
【出 处】
：
基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
初秋的北国春城长春，阳光灿烂，气候宜人。这是一座拥有深厚文化底蕴和浓郁音乐氛围的城市。近些年来，曾经有许多国内外著名钢琴家在长春的舞台上留下过足迹。他们中有老一辈钢琴
第三项是复调和巴罗克作品.第一首是巴赫的三部创意曲第7首.所谓复调,通俗地讲就是指右手为主题,左手为对题,二者不分主次,同等重要.之所以叫复调,就是大家都是曲调,每个声部
信息技术作为当今较为成熟的视听技术和传播科学被应用在教学中，成为现代教育的重要组成部分。本文从信息技术可以增加信息占有量、信息技术可以有效地提高教学效率、信息技术
<正> 钢琴家、歌唱家、指挥家、作曲家——这些几乎截然相反的对立物,被传奇性的集中于19世纪一位女钢琴家的身上。特雷萨·卡雷尼奥(1853-1917)这个性格暴烈的委内瑞拉
经过社会各界人士的精心策划和努力,一场与众不同的钢琴音乐会在解放军歌剧院上演了.当孙岩把肖邦的《“英雄”波兰舞曲》中那暴风骤雨般的旋律和斩钉截铁的节奏演绎得恰到好
七、录音技术的发展与演奏肖邦为钢琴录音始于19世纪80年代晚期,少年约瑟夫·霍夫曼为托马斯·爱迪生录了几个圆柱的音.圆柱录音在19、20世纪之交为唱片所代替,这些