构建基于“四大课堂联动”教学理念的全方位教学模式 ——以高职《管理学》课程为例

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管理学是高职管理类专业的专业必修课,是教授学生学会管理思维、管理思想的一门课程.我们目前可以查到很多关于“以就业为导向、以任务为导向、以实践为导向”的管理学教学研究内容,但实际操作中,如何将管理学课程中的理论和实践相结合,仍然需要不断的探索,本文以“四大课堂联动”的方式为突破口,在开展相关活动的基础上,探讨如何充分调动学生积极性,强化管理学的应用意识,进而完成管理能力的提升.
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