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<正> 毕业复习是小学阶段一项十分重要的工作,其特点是时间短、内容多、任务重、压力大。怎样才能收到事半功倍之效?又如何让“复习课”成为“旧瓶装新酒”,让学生“喝”起来有“味”,学起来乐此不疲呢?我从自己的教学实践中体会到其中有一个“多”与“少”的辩证关系问题。
一线串珠 有序织网——《平面图形面积复习》中的“多”与“少“
【摘 要】
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<正> 毕业复习是小学阶段一项十分重要的工作,其特点是时间短、内容多、任务重、压力大。怎样才能收到事半功倍之效?又如何让“复习课”成为“旧瓶装新酒”,让学生“喝”起来
【出 处】
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湖北教育(政务宣传)
【发表日期】
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2001年09期
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