【摘 要】
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<正>一、引言高中数学随着导数的引入,其不仅可以有效地提高学生对于函数的理解,而且还可以有效地激发高中学生的发散性思维,使得学生在高中学习的过程中能够有效地将数学的
【机 构】
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江苏省如皋市袁桥镇如皋市第二中学;
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<正>一、引言高中数学随着导数的引入,其不仅可以有效地提高学生对于函数的理解,而且还可以有效地激发高中学生的发散性思维,使得学生在高中学习的过程中能够有效地将数学的相关知识正向迁移到其他学科上的学习上.除此之外还可以使得学生学以致用,以此来解决生活当中的一些复杂问题,激发高中学生对于数学的学习积极性.但是在导数的初学阶段,学生往往会因为复杂的解题
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