【摘 要】
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口语是语言交流的最基本形式,在跨文化交际中举足轻重。本文阐述了在加强教师业务的学习基础上,从学生口语兴趣入手、通过建立和谐师生关系、创设情景、增强学生自信心等提高
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口语是语言交流的最基本形式,在跨文化交际中举足轻重。本文阐述了在加强教师业务的学习基础上,从学生口语兴趣入手、通过建立和谐师生关系、创设情景、增强学生自信心等提高学生的口语表达能力。
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