中图分类号:G632.0文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)02-111-01
　　
　　我是搞艺术辅导工作的,十多年来一直坚持到农村、企事业单位、学校进行文艺辅导。在辅导过程中,我惊奇地发现,参加大合唱的队员竟有40%的人不能完整地唱出国歌和其他一些爱国歌曲。这让我地意识到:提高人民文化素质,培养人们的爱国精神,是何等重要而急切的！
　　要提高人们文化素质,最彻底有效的办法是从孩子抓起,把积极健康的文艺活动带入校园,使学生在享受艺术美感的同时接受爱国主义教育,提高道德修养。深入学校辅导的内容要丰富,爱国教育意识要浓,艺术培养方面要广泛而切合专业。每年我们去学校进行辅导,都准备很多爱国歌曲、军乐谱及一些专业教材,受到师生广泛欢迎。在山东省曲阜市实验小学,校领导很重视学生的素质教育,不仅让学生努力学习文化课,还注重从艺术方面培养他们的爱国情操。1990年学校为小学生成立了“和乐教育业余艺校,聘请我为辅导员。面对二三年级的小学生,我满含热情。小学生更是对艺校各专业充满了好奇,积极报名参加。我先从音乐基础知识开始辅导孩子,第一课教同学们认识五线谱（五条线、五个间、上加线、上加间、下加线、下加间、高音谱号、中音谱号、低音谱号）的基本音階C（do）D(re)E(mi)F(fa)G(sol)A(la)B(si)。教唱这七个基本音阶,让同学们掌握音的高低。同学们有了音高的概念,下来我们学音的长短。从全音符、二分音符、四分音符、八分音符学起,慢慢讲到十六分音符、三十二分音符、附点音符和切分音符让同学们明白他们之间的关系。第二节课我就带各种乐器在课堂上给同学们一一演奏,让同学们听听各种乐器不同的音色,激发学生的学习热情,主要让同学们学会乐器的拿法和演奏姿势。要求学生掌握自己乐器的吹奏与使用方法。好多乐器象铜管乐小号、长号、圆号等学生一开始吹吹不响,我边教口型（微笑两颊靠紧牙床下巴下拉注意不要鼓腮）边讲用气方法（胸腹式呼吸方法）嘴唇的放松颤动,慢慢的吹出来声音。再进行简单的基础训练,长音练习,每个音的指法。每一种乐器都有不同的指法,象木管乐器长笛、黑管、萨克斯指法都不一样,每一个声部都要单独教。每种乐器的难易度也不一样,在教同学们学习时要有耐心,多鼓励少批评。经过几节课的训练,同学们基本上都掌握了基本音阶的吹奏。在各声部练习中要安排一个责任心强的学生,相比接受能力强、让他来监督其他学生的口型指法呼吸方法等及时纠正少走弯路。接下来军乐队开始合练,在合练前一定要把排练厅纪律反复讲清楚,指挥在讲课时每个人都不要出声音,一个人在吹奏或说话会影响排练进程,这个时候需要各声部长发挥监督作用,让军乐队的每个人养成良好的排练习惯和纪律,一切行动听指挥。并教一些简单的练习曲、莫扎特的《小星星》西班牙民歌《划船曲》美国民歌《扬基歌》等简单地分一下主旋、副旋、伴奏声部。在这段时间里让同学们掌握吐音、连音、断音、换气记号、休止符、乐曲的速度节奏强弱拍等知识。让同学们知道自己的乐器是属于什么调的乐器,怎样看自己的乐谱,了解乐器的有效音域等知识。接下来乐曲可以再难一点,曲目再大一点。加上打击乐一起演奏,把每个声部该强该弱、主旋副旋、伴奏弄清楚,使每个小曲目演奏的悦耳动听。如果哪个声部吹得不好要单独教教,排练时吹不下来可以课下练,一个一个声部都要达到要求。因为曲目短能在黑板上写开,（也可以做课件放投影）各个声部在各声部长的带领下学会抄谱,为以后独立抄总谱打下良好的基础。业余艺校的学生成为实验小学艺术队的主力,每当学校升国旗时,由业余艺校的小乐手组成的军乐队演奏国歌,在嘹亮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,这庄严肃穆的场景,让每个人都接受了爱国主义的洗礼。每年学校开运动会,军乐队、民乐队、腰鼓队、舞蹈队一起上场,使运动会充满生机和活力。通过辅导,我们还在这些学生中发现了不少艺术方面的好苗子,针对他们各自的特点因材施教,使他们的才能得以发挥。为了锻炼这些小天才,每年文化馆搞全市春节联欢晚会,都让他们上台表演,大型舞蹈、合唱、器乐演奏等都让他们担当主角。通过这种方式,一大批艺术人才被发现、被培养。在短短两年里,“和乐教育”取得良好效果,并在全国引起较大轰动,前来曲阜学习参观的人络绎不绝。十几年来,业余艺校的学生换了一届又一届,我们的辅导却一直在继续。经过艺校培养的学生,不仅在艺术方面受到熏陶,而且都成为品学兼优的人才,参加第一届业余艺校的学生,有80%考上了重点大学,其中一些进入了艺术院校。今年又有一批艺术特长生,顺利通过专业考试,只等领取大学通知书了。
　　看着一张张稚嫩的小脸慢慢长大,成为德才兼备的栋梁之材,我心中的喜悦无以言表。通过这十几年辛苦耕耘,我认为这条路是可行的,而且是成功的。