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当前中国农村小学数学教学的基本情况是：学生基础差，学习兴趣不浓；课余时间贪玩，父母忙于外出务工无暇监管。因此，我们要激发其兴趣，让学生对学习尤其在数学方面的学习上产生兴趣；在教学方法上，要注意概念的教学，强化合作意识，注重基础的训练，优化教学手段，使我们的教学符合农村小学生的特点和能力，使我们的教学能促进农村小学生数学学习的进步。