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本次带给大家的文学作品《飞吧蒲公英》是一篇叙事性散文，通过姐弟俩随父母从北方搬到南方的家，从不适应到适应的经历，传递出一个希望，即我们要像飞翔的蒲公英一样，无论飞到哪里，都要快乐生活、愉快成长。我们本次活动设计采取了同课异构的方式，不仅给予教师对待同一文本的不同使用方法的启示，还带给教师对于不同类型活动特点的对比，再次将文学欣赏活动与浅阅读活动进行对比，使教师们对这两类活动的特点认识得更加的清晰。（重庆师范大学教育科学学院瞿亚红）