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基于线上教学的项目学习流程设计项目化学习强调真实世界的任务和问题,并且产出“有形”产品来解决问题。它一般包括确定项目、设计方案、制作作品(或产品)、测试优化、成果交流、活动评价等环节。因此,线上教学可以对教学内容进行项目化的改造,以达到对学生信息技术核心素养的培养要求。笔者以培养学生的信息技术核心素养为目标,以“电子骰子”为例,设计了基于线上教学的项目学习的流程图(如右图)。