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组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课，是生理学、病理学和多门临床医学等后续课程的基础之一。如何激发学生对课程的学习兴趣，让课程知识易于被学生接受？笔者根据本校教师多年的教学实践，在教学中应用体态和手势比拟结构和动态变化，达到了预期的教学效果。
体态与手势比拟在组织学与胚胎学教学中的应用
【摘 要】
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组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课，是生理学、病理学和多门临床医学等后续课程的基础之一。如何激发学生对课程的学习兴趣，让课程知识易于被学生接受？笔者根据本校教师多年
【机 构】
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山西医科大学汾阳学院组胚教研室
【出 处】
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河北联合大学学报：医学版
【发表日期】
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2012年3期
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