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语文学科具有自身的特点,它的人文性、工具性决定了它的学习不同于其他学科,决定语文学习效果在于品味、在于涵泳、在于欣赏,在于学习主体的实践.多媒体技术的不恰当运用造成了语文课重心的偏离等问题.因此,语文教师应慎用多媒体技术.
语文教学应慎用多媒体技术
【摘 要】
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语文学科具有自身的特点,它的人文性、工具性决定了它的学习不同于其他学科,决定语文学习效果在于品味、在于涵泳、在于欣赏,在于学习主体的实践.多媒体技术的不恰当运用造成
【机 构】
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东莞理工学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2004年28期
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