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数学实验是基于学生主动参与的一种探究式学习方式,对于培养学生的创新和应用意识具有重要意义.本文在阐述实验融入初中数学课堂教学设计原则的基础上提出了初中数学实验教学设计策略,并以"用频率估计概率"教学设计为例进行了深入探讨.
实验融入数学课堂——对初中数学实验教学设计的策略探讨
【摘 要】
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数学实验是基于学生主动参与的一种探究式学习方式,对于培养学生的创新和应用意识具有重要意义.本文在阐述实验融入初中数学课堂教学设计原则的基础上提出了初中数学实验教学
【机 构】
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江苏无锡市太湖格致中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年14期
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