初中英语教学中存在的ib3题及有效应对措施

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stefanie456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘要]影响课堂教学有效性的因素是多种多样的,因此教师在提升课堂教学有效性的过程中,应该从多个角度出发,这样才能更好地提升课堂教学的有效性。本文就影响初中英语教学质量提升的问题,并采取有效的应对措施及方法,达到提升初中英语教学的有效性展开论述。
  [关键词]初中英语 课堂教学 存在问题 应对措施
  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.009
  当下,初中英语课堂教学质量得到了明显的提升,这是值得我们高兴的。然而在实际的教学中,作为英语教师并不能骄傲,应该积极发现存在于英语课堂教学中的问题,并采取有效措施加以解决,进而更好的提升初中英语课堂教学的有效性。影响课堂教学有效性的因素是多种多样的,因此教师在提升课堂教学有效性的过程中,应该从多个角度出发,这样才能更好地提升课堂教学的有效性。下面笔者将找出影响初中英语教学质量提升的因素,并采取有效的应对措施及方法,为更好地提升初中英语教学的有效眭展开论述。
  一、初中英语课堂教学中存在的问题分析
  学生只有在初中阶段奠定良好的英语知识基础,才能更加顺利的进行更加深入的学习。目前初中英语课堂教学中还存在一些问题,影响了课堂教学的有效性,下面就目前存在于初中英语课堂教学中的问题进行分析。
  1.缺乏活跃的课堂教学氛围。英语作为一门语言,为了更好的帮助学生学习,也为了更好的提升学生的英语综合素质,教师在教学的过程中应该营造活跃的课堂教学氛围。而就目前的初中英语课堂教学而言,教师在教学的过程中并没有对营造活跃的课堂教学氛围引起重视,目前的初中英语课堂教学,依然存在教学气氛比较沉闷的情况,这既影响了学生对知识点的学习,也影响了学生能力的提升。
  2.对学生应用能力的提升没有足够重视。现代教学要求提升学生的应用能力,英语作为一门国际性语言,在国家交往中发挥着越来越重要的作用,因此,在新时期的教学中教师采取有效措施提升学生的实际应用能力十分必要。而就目前的初中英语课堂教学而言,教师在教学的过程中虽然有意识的通过一些途径提升学生的应用能力,然而力度是不够的,依然存在注重对学生进行理论知识教学,而忽视学生实际应用能力提升的现象。
  3.教学中互动有限。在英语这门语言教学的过程中,教师要积极的与学生进行互动,同时,教师还要有效组织学生之间进行互动,这样不仅能够更好的帮助学生进行英语理论知识的学习,而且对提升学生的英语实际应用能力也有很大帮助。然而在目前的初中英语课堂教学中,教师与学生之间的互动不足,学生之间的互动也不足,这些都影响了学生英语实际应用能力的提升。教师在课堂教学过程中,难以展开有效的互动,也影响了活跃课堂教学氛围的营造,对整个课堂教学质量的提升,都产生了不良影响。
  4.学生的主人翁地位没有充分得到体现。在英语这门语言学习的过程中,学生的主人翁地位发挥的越充分,对学生的学习越有帮助,发挥学生在学习过程中的主人翁地位,也是现代教学的一个重要指导思想。而目前初中英语教师在组织课堂教学的过程中,存在难以有效发挥学生在课堂教学中的主人翁地位的现象。部分教师在教学的过程中认为,初中阶段学生掌握的英语知识点较少,进行自主学习的能力不够,因此,为了确保学生能够更加有效的学习知识点,教师将大量的教学时间用于对学生进行知识点的讲解,学生在获取知识点的过程中就显得十分被动,这也在一定程度上影响了课堂教学的有效性。
  二、解决初中英语课堂教学中存在问题的有效措施
  上文中提到的目前存在于初中英语课堂教学中的问题,不仅影响了课堂教学的有效性,而且对学生综合英语素质的提升,也产生了不良影响。教师只有对存在的问题引起重视,并采取有效措施加以解决,才能更好地提升课堂教学的有效性。针对上文提出的问题,本人提出如下几种有效的应对措施:
  1.营造活跃的课堂教学氛围。针对目前初中英语课堂教学氛围不够活跃的情况,教师在教学的过程中应该引起高度重视,在实际的教学中能够活跃初中英语课堂教学氛围的方法有很多种,教师在教学的过程中应该注重多种方法的应用。例如:教师在教学的过程中组织学生开展一些英语小游戏,对活跃课堂教学氛围有很大的帮助。在活跃的课堂教学氛围中,学生才能消除对教师的畏惧,消除对英语学科学习的畏惧,从而更加轻松的学习知识,更加有效的提升自身的英语综合素质。
  2.注重提升学生的英语实际应用能力。作为一名初中英语教师,在实际的教学中应该引起高度重视的一点,就是提升学生的英语实际应用能力。初中阶段是学生打好英语基础的关键时期,只有在这一阶段注重培养学生的英语实际应用能力,在以后的教学中,学生的英语实际应用能力才能稳步得到提升。教师应该将学生实际应用能力的提升,建立在日常教学的各个环节,这样才能收到更好的教学效果。
  3.加强课堂互动。在课堂教学的过程中,教师要注重课堂教学的活动,有效的互动不仅对学生知识的学习有很大的促进作用,而且对学生能力的提升也有很大帮助。一方面教师要注重与学生之间进行有效互动,例如:教师在教学的过程中,可以与学生进行对话,这样就使得教师与全班学生进行互动,为每一个学生提供了一个说英语的机会。另一方面,教师还要组织学生之间进行有效互动。中国学生在英语学习过程中存在的一个困境就是说英语的机会少,因此教师在课堂教学中组织学生之间进行互动,為学生提供了一个良好的练习机会,同时对营造活跃的课堂教学氛围也有很大帮助。在课堂教学的过程中,教师要将互动渗透到教学的每一个环节。
  4.明确学生在课堂教学中的主人翁地位。新时期的英语教学,要求教师采用新的教学方法与技巧,其中发挥学生在英语学习中的主人翁地位,对学生的英语学习有很大帮助。很多教师认为发挥学生在英语教学中的主人翁地位,是一件十分困难的事情,实际上,教师只要对课堂教学方法进行适当调整,对课堂教学时间进行更加科学合理的安排,那么,学生在课堂教学中的主体地位就能够得以体现。例如:教师在课堂教学中,为学生留出更多进行英语对话的时间,自然学生就有更多进行自主学习的机会。
  本文对目前存在于初中英语课堂教学中的问题进行了分析,并针对存在的问题,提出了有效的应对措施,希望对教师的教学有一定的帮助。在新时期的教学中,教师更要向课堂教学要效率,因此,可以通过多种途径达到提升课堂教学有效性的目的。
其他文献
【摘 要】近年来高考作文呼唤真情的声音是越来越响亮了。而学生作文中怎样才能写出真情实感呢?从教多年,心中却颇感惶惶。这些年来素质教育是发光发热,按说语文教学应该是离以“人的发展为中心”的本位越来越近了。本文就此做了一些探讨。  【关键词】高中作文 真情实感 教学教法  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.072  不少学校和老
期刊
【摘 要】高中阶段是学生发展的一个重要时期,一方面学生的身心日渐趋于成熟,另一方面学生的知识面正处于拓展的关键时期,班主任教师的管理工作显得尤为重要,良好的班级管理工作能够让学生的成长和发展进行得更为顺利。  【关键词】高中班主任 班级管理 心平气和  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.178  班主任在教學阶段中的主要任务
期刊
【摘 要】教育是崇高的事业,任何功利和浮躁只能与教育的初衷背道而驰!教育者少应一些浮躁与功利,多一些耐性与平和,本文从学生的成长、教师的教育和教学过程三方面阐释我们的教育为什么要放慢脚步。  【关键词】学生成长 教育教学过程 慢教育  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.12.083  笔者从事教师工作已经十一年了,深刻体会到教师是
期刊
【摘 要】初三语文复习课历来都是内容繁杂、枯燥乏味的,采取有效的复习方法和教学模式是初三学生腾飞的翅膀,也是在平淡的语文复习课上激起的一丝涟漪,如果复习课没有新颖之处,那么失去兴趣的学习还有何意义。爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师。瑞士教育家皮亚杰也说:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。所以我将“群文阅读”引入初三复习,本文主要阐述在散文阅读、说明文阅读、古诗赏析三个专题复习中的群文阅读方式的大胆尝
期刊
【摘 要】家长工作的好坏直接影响到幼儿园各项工作的开展,影响着孩子们的健康成长。而我们柯桥区平水镇中心幼儿园地处山区农村, 许多年轻的父母大多忙于外出打工挣钱,孩子则交给祖辈家长看管,往往忽视了对孩子的家庭教育,加上农村幼儿祖辈家长大多文化水平较低,思想陈旧,对幼儿园的教育理念、教育宗旨、教育内容了解太少,想要家长真正配合幼儿园工作十分困难。  【关键词】幼儿园 学前教育 祖辈家长  中图分类号:
期刊
【摘 要】东平县地处鲁西南,因《尚书·禹贡》“大野既猪,东原厎平” 的记载而得名,境内的东平湖是《水浒传》中“八百里水泊”的唯一遗存水域,3000余年的历史积淀,催生出水浒文化、宗教文化、运河文化等多元文化形态和地域文化特色,其中熠熠生辉的“东平府学”, 让元朝“内外要职,半出东平”,留下了浓墨重彩的教育繁荣,也为开展本土文化教育留下宝贵资源。  【关键词】幼儿生活 文化 教学内容 教学质量  中
期刊
【摘 要】随着素质教育理念不断深入人心,现代教学评价方式随之大范围开展,现代教育评价跳出原有的僵化模式,注重學生的综合能力和全面发展,发挥出巨大的作用,对提高学生整体素质有很大帮助。  【关键词】小学数学 全面发展 过程评价 个体差异 评价主体  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.146  小学数学作为基础义务教育的重点学科
期刊
【摘 要】从二十一世纪初到现在,人们不单单追求着社会的进步,更是寄托于孩子教育,希望他们能够在未来承担更多的社会责任。但是目前我国广大的落后地区,难免出现家长对孩子的成长采取放养型,甚至是传输畸形的教育理念。畸形的观念导致教育的畸形发展,畸形的发展必然导致教育发展落后的恶性循环。因此加强落后地区教育培养家长的素质,刻不容缓。  【关键词】落后地区 家长素质 教育  中图分类号:G4 文献标识码:A
期刊
【摘 要】本文主要简介了目前高中生物第二选修课校本教材开发的情况,三峡库区——大昌湿地生态系统整体情况以及大昌湿地生态系统作为高中生物第二选修课校本教材开发的有意性  【关键词】高中生物 第二选修课 校本教材开发 大昌湿地生态  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.197  一、目前高中生物第二选修课校本教材开发的情况  校本
期刊
【摘 要】幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化发展起来的。游戏活动是符合幼儿身心发展要求的快乐、自主的活动,是进行社会性教育的有效途径。  【关键词】角色游戏 社会性 日常生活  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.208  人作为社会群体中的一员,从出生便开始与周围世界交流。一个微笑,一个眼神,一个动作
期刊