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低年级儿童在进行美术活动中遇到的首要问题就是如何构图，好的构图能为主题服务，能让画面气氛和谐。但低年级学生构图还有很大的局限性。美术教学中要为低年级学生绘画突破构图局限性寻求对策和出路。
低年级构图:局限、突破及引导策略
【摘 要】
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低年级儿童在进行美术活动中遇到的首要问题就是如何构图，好的构图能为主题服务，能让画面气氛和谐。但低年级学生构图还有很大的局限性。美术教学中要为低年级学生绘画突破构图
【机 构】
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江苏连云港市解放路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年12期
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