【摘 要】
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采用多源流分析模型对我国学校体育立法进行问题流、政策流和政治流分析。学校体育在教育、社会、体育中角色功能履行不足为学校体育立法树立了问题源流;政策共同体的集体智
【机 构】
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南京师范大学体育科学学院,石河子大学体育学院
【基金项目】
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2013年国家社科青年项目(13CTY030)
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采用多源流分析模型对我国学校体育立法进行问题流、政策流和政治流分析。学校体育在教育、社会、体育中角色功能履行不足为学校体育立法树立了问题源流;政策共同体的集体智慧提供了政策源流;体育回归教育,提升学校体育教育成效是政治源流。学生体质健康水平下降、校园运动意外事故频发为学校体育立法开启问题之窗;依法治国执政理念下连续性高层级的学校体育政策条例的出台打开了政治之窗。多源流分析为学校体育立法的推动找到了一条过程操作的路径,制定学校体育法的社会环境与法制基础已基本成熟,当前,尚需政治源流的"预热"及政界、学术界与新闻媒体的进一步"催化"。
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