【摘 要】
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教育工作者在使用批评教育手段时，必须依据教育规律和学生心理变化发展的规律，以确保教育的科学有效。批评不是辱骂，不是讽刺挖苦，不是打击报复。批评的目的是为了终止一种错误倾
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教育工作者在使用批评教育手段时，必须依据教育规律和学生心理变化发展的规律，以确保教育的科学有效。批评不是辱骂，不是讽刺挖苦，不是打击报复。批评的目的是为了终止一种错误倾向，改正一种错误行为，帮助学生确立正确的发展方向。批评是一种高难度的教育技巧，我们只有运用批评技巧。掌握批评艺术，才能达到教育的目的，让教育更有效。
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