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在我国基础教育改革当中,其核心要点是要将学生“培养成什么样的人”.因此小学数学教师在进行课堂授课时,应将儿童哲学的因素融入到其中.以他们二者的相融合,从而来提高学生学习数学的技能和境界,产生对于学习数学价值的兴趣,如此的来促进学生思维能力和综合素质的发展.
“儿童哲学”视野下的小学数学授课研究
【摘 要】
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在我国基础教育改革当中,其核心要点是要将学生“培养成什么样的人”.因此小学数学教师在进行课堂授课时,应将儿童哲学的因素融入到其中.以他们二者的相融合,从而来提高学生
【机 构】
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湖北省潜江市江汉油田物探学校 433100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年9期
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