【摘 要】
：
对文学作品进行解读需要我们介入自己的情感,而这一介入的过程即是我们再创作的过程。正如:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”这并不是凭空而言,人的学识、经历、性格截然
【机 构】
：
广东省惠州市惠城区芦洲镇芦岚中心小学,
论文部分内容阅读
对文学作品进行解读需要我们介入自己的情感,而这一介入的过程即是我们再创作的过程。正如:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”这并不是凭空而言,人的学识、经历、性格截然不同,所以看问题的视角及思维方式也会有所不同,这就使得我们对文本的解读程度略有不同。一些教师常常要求学生对文本进行细致的咀
The interpretation of literary works requires us to intervene in our own emotions, and this process of intervention is our re-creation process. Just as: “Thousands of readers have a thousand Hamlet.” This is not a mere glimpse into the world. People’s knowledge, experience and character are very different. Therefore, the perspective of viewing a problem and the way of thinking are different. So that we have a slightly different degree of interpretation of the text. Some teachers often require students to be careful about the text
其他文献
文化软实力越来越成为衡量国家或地区发展的重要指标和国际竞争力的关键因素，而文化是构成国家文化软实力的最重要的因素之一。在综合分析制约我国文化软实力的因素的基础上，从
电子白板的应用改变了小学数学课堂的教学,它不仅能够使数学课教学的内容丰富,而且还能在课堂上有效利用教学资源,让数学课堂变得有趣.在小学课程中,要说比较抽象的学科,数学
思想工作是一项如何引导人,教育人、塑造人、培养人的工作,是企业必不可缺少的生命线、向心力.在社会环境日趋复杂的今天,只有全面了解青年思想动态并加以分析,才能发现问题,
《全日制义务教育语文课程标准》中指出,要让学生“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,
交互式电子白板的原理是将电子白板连接到计算机上,通过投影仪将教学内容呈现出来,以此给学生创造出一个生动形象、活泼有趣的交互式教学环境。这项技术应用到地理学科上,充分发挥了它的优势。地理作为综合性比较强的学科,教学内容难度比较大,鉴于此,本文针对初中地理地图教学中交互式白板的应用展开深度分析。新课改背景下初中地理教学中交互式电子白板的积极作用新课程改革十分强调合理的课程设置,这对学生的学习发
基于核心素养背景下开展英语教学的意义rn和传统教学相比更加关注成绩、主要围绕考试的概念不同,核心素养理念重视学生自身能力的培养,主要是培养学生的感性思维,让他们充分
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”作为阅读主体的学生,在阅读过程中绝对不是
极限是高等数学课程体系的基石,在其他领域也有重要应用,理解极限概念对后续课程的学习起着非常重要的作用,在此使用数形结合思想方法可以起到事半功倍的效果.
通过文献资料、实地调查等研究方法，对忻州市“西八县”民俗体育文化传承与发展进行研究，找出其发展中存在的问题，给出合理的对策。认为组织形式单一、场地缺乏经费不足、政府部