【摘 要】
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自张伟老师推出“球形”阅读教学之后,经过教学实践的检验与补充,“球形理论”日臻成熟。 “球形理论”认为:文章好比一个圆球,其中心便是球心,其内容则是球心外围能够使球面
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自张伟老师推出“球形”阅读教学之后,经过教学实践的检验与补充,“球形理论”日臻成熟。 “球形理论”认为:文章好比一个圆球,其中心便是球心,其内容则是球心外围能够使球面鼓足的物体。遵循这一理论,运用从整体感知,到局部剖析,再到揭示中心、整体体会的方法,能够指导学生在读析文章时有序有层地把握文章结构,有重有轻地领略文章内容,显而易见地找到文章中心,自然而然地体会作者感情,从感性到理性由表及里地认识了解一个“球”。同样、遵循这一理论,运用从中心确定到材料选择,再到遣词造
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