【摘 要】
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针对矿井提升机的结构复杂性和地下运行环境的特殊性,采用安全系统工程理论中的人-机-环境三要素分析矿井提升机系统中存在的危险因素,建立了矿井提升机系统安全性三级评价指
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针对矿井提升机的结构复杂性和地下运行环境的特殊性,采用安全系统工程理论中的人-机-环境三要素分析矿井提升机系统中存在的危险因素,建立了矿井提升机系统安全性三级评价指标体系。根据矿井提升机系统安全性模糊综合评价的基本程序,对某矿区主井提升机系统的安全性进行实例分析,评价结果表明该系统的安全程度在可接受范围内。
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新课标要求教师转变角色，改变教学方法，全面提高课堂教学质量，那么教师该如何把教学目标落实到实际教学中呢？我结合自己的探索研究和一年来的教学实践，就如何开展新课标下的高中生物课堂教学谈谈自己的认识。 一、转变教学观念 观念是价值观和心理倾向等意识形态的综合体现。新课程的教学理念是面向全体学生，注重理论联系实际，全面提高学生的综合能力和科学素养。这就要求我们转变教学观念，在教学中把重点放在过程与方
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