【摘 要】
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古诗词是我国瑰丽的文化遗产,诗言志,诗传情,古诗凝练,魅力无穷。如何引导学生穿越几百上千年的时空隧道,去感知那个时代、那些诗人、那些情感呢?如何转换角色,进行古诗词的
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古诗词是我国瑰丽的文化遗产,诗言志,诗传情,古诗凝练,魅力无穷。如何引导学生穿越几百上千年的时空隧道,去感知那个时代、那些诗人、那些情感呢?如何转换角色,进行古诗词的有效教学?这也是广大语文教师在教学中面临的难题。
Ancient poetry is a magnificent cultural heritage of our country, with poetic rhetoric, poetic teaser, poetic conciseness and infinite charm. How to guide students through hundreds of thousands of years of space-time tunnel to perceive the era, those poets, those emotions? How to change roles, the effective teaching of ancient poetry? This is the majority of language teachers in teaching problems.
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