【摘 要】
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<正>一、找出矛盾,探明根源要化解课余体育训练与文化课学习的矛盾,首先应找出矛盾缘由,有的放矢。结合相关文献资料和话题研讨中参与教师的观点及经验,笔者总结了学训矛盾主
【机 构】
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安徽省阜阳市城郊中学; 安徽省阜阳市第二十一中学;
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<正>一、找出矛盾,探明根源要化解课余体育训练与文化课学习的矛盾,首先应找出矛盾缘由,有的放矢。结合相关文献资料和话题研讨中参与教师的观点及经验,笔者总结了学训矛盾主要体现的方面:(一)学校课余体育训练工作的困难1.对体育的认识有误区安徽程同生认为,就现在而言,高、中考指挥棒决定了文化课教学成绩重于一切,通常均以文化课成绩轮成败,在这样的意识下,除了文化课外,一切体育活动或训练都是学校教育的附属品,都应以文
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