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在初中数学课堂教学中，很多教师是从“纯知识”角度来进行教学的，即注重学科本位知识，而忽视了知识对于实践的作用.当然，这和我国传统应试教育的观念有着必然的联系.在新课改下，初中数学教学则从学科本位逐渐转向以应用为主的教学，关注学生的技能培养.因此，在数学课堂教学中，结合教学内容和学生实际，通过实践活动引导学生，培养学生的问题能力和实践能力就具有积极意义.那么，将数学知识应用于解决生活实际问题中，需要注意哪些问题呢？
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