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作文是衡量学生语文综合素养的重要标尺，只有采取灵活多样的策略，揣摩学生的心理，因势利导，才能诱发学生的独特感受与真切体验，才能激活学生的写作热情，从而提升学生的写作能力，促进学生的可持续发展。
在作文教学中诱发学生独特的真切体验
【摘 要】
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作文是衡量学生语文综合素养的重要标尺，只有采取灵活多样的策略，揣摩学生的心理，因势利导，才能诱发学生的独特感受与真切体验，才能激活学生的写作热情，从而提升学生的写作能力，促进
【机 构】
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江苏省如皋市软件园（桃园镇）新华小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年5期
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