【摘 要】
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本文针对中国教育体制改革进程中亟待解决的基本问题,以新西兰高等教育体制的演变路径与教育理念的革新为参照,指出当前中国高等教育改革基本停留在"术"的层面,真正触及灵魂
【基金项目】
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塔里木大学高教项目(TDGJYB1837):国家留基委教育教学法项目成果在我校管理类课程教学中的应用;塔里木大学重点项目(TDSKXT1501):协同创新视域下的塔里木大学文科“拔尖人才”培养模式研究;新疆南疆经济社会发展研究院
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本文针对中国教育体制改革进程中亟待解决的基本问题,以新西兰高等教育体制的演变路径与教育理念的革新为参照,指出当前中国高等教育改革基本停留在"术"的层面,真正触及灵魂的改革应该是教育体制的改革与教育理念的革新,并建议宏观层面上减少政府行政干预,赋予大学更多的自主权,注重高校的特色发展。高校内部改革方向应从"以教师为中心"逐渐转向以"学生为中心",从"知识灌输"转向"能力培养",强调学生的全面发展。
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