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华东师范大学张奠宙教授指出：“所谓基本数学活动经验，意指在数学目标的指引下，通过对具体事物进行实际的操作、考察和思考，从感性向理性飞跃所积淀下来的认识。”在一线教学的数学老师们更应该关注学生基本数学活动经验，在课堂中努力促进学生数学知识的有效建构。
例谈活动经验对知识建构的作用
【摘 要】
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华东师范大学张奠宙教授指出：“所谓基本数学活动经验，意指在数学目标的指引下，通过对具体事物进行实际的操作、考察和思考，从感性向理性飞跃所积淀下来的认识。”在一线教学的数
【机 构】
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江苏省海安县城东镇韩洋小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年25期
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