课堂与网络的整合——超课堂教学模式的实践与探索

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本文在大学英语教学改革的大背景下,以长沙民政职业技术学院的高职公共英语改革为基础,在建构主义理论和发现学习理论的指导下,探索实践课堂和网络相结合的超课堂教学模式。本文除了说明该教学模式的优势,也指出了面临的几点问题。一、问题提出的背景(一)宏观背景随着各个高校硬件设备的更新,几乎所有教室都配备了多媒体设备,并且网络和网上浩瀚的云资源使得大学英语教学必须进行改革。以前学生只能以本学期的英语教师为中心,现在越来越多的学生开始通 Under the background of the reform of college English teaching, based on the reform of higher vocational public English in Changsha Civil Administration College, under the guidance of constructivist theory and discovery learning theory, this paper explores the super-classroom teaching mode combining practice with classroom and internet . In addition to illustrating the advantages of this teaching model, this article also points out several issues facing it. First, the background of the problem (a) the macro background With the upgrading of hardware equipment in all universities, almost all classrooms are equipped with multimedia devices, and the Internet and the vast network of online resources make college English teaching must be reformed. In the past, students could only focus on English teachers in this semester. Now more and more students start to pass
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