中职化学演示实验探讨

来源 :河南教育(职成教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yh124712
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中职学校.化学是一门重要的专业基础课.化学实验教学是中职化学教学的重要组成部分。因受学时、学生人数及实验条件等因素的制约.化学演示实验常常成为中职学校进行化学实验教学的主要手段。演示实验具有直观性、示范性、启发性和教育性等特点,教师通过实验演示能够激发学生的学习兴趣.传授化学知识和化学技能,培养学生观察、思维及创新能力。因此.要求教师的每一步实验操作都要规范准确.引导学生定向、有序、有目的地观察,掌握正确的操作方法和要领.为学生的自主实验做示范指导。一、科学分组,培养实验助手
其他文献
随着2002年发布<医疗事故处理条例>及<医疗机构病历管理规定>制度的出台,病历作为对一名病人疾病发生、发展情况和医师对疾病诊断、检查和治疗情况的客观真实记录,已开始对病
经过前两次咨询,我和文老师已经建立了很好的关系。这次,在咨询室里,她就迫不及待地直奔主题了。 “宋老师,我前几天在心里翻腾了很久,决定谈谈我婚姻的烦恼,过去想起这个问题心里
<正>感染是烧伤最主要的并发症,严重烧伤并发感染若不加以控制,势必导致脓毒症,临床救治的难度很大。脓毒症仍然是当下严重烧伤死亡的主要原因。一、烧伤脓毒症的定义是指由
会议