【摘 要】
：
小学数学新课程倡导教师要改变学生的学习方式，引导学生自主探索、合作交流，将知识与实际生活相结合，更好的掌握数学思想和学习方法。小组合作学习是学习数学知识，提高学生学习兴
【机 构】
：
河北省景县刘集乡刘集中心完小 053500
论文部分内容阅读
小学数学新课程倡导教师要改变学生的学习方式，引导学生自主探索、合作交流，将知识与实际生活相结合，更好的掌握数学思想和学习方法。小组合作学习是学习数学知识，提高学生学习兴趣的有效方法之一，教师通过有效的设置问题，能够引导学生们探索数学奥秘，培养团队合作意识，更好的完成素质教育理念下的教学目标。本文就如何在小学数学课堂中开展小组合作学习进行了详细的探讨，旨在为教育工作者提供一些参考。
其他文献
中等职业学校存在的意义是培养一批拥有高端专业技术的高素质人才,除了教学公共基础课,更重要的是技能课程和实训课程的教学.但是伴随着实训课的进行,安全隐患逐渐凸显出来,
要提高农村学生的写作能力，在让学生进行积累的基础上好好地把握住农村作文教学的特有优势－－乡土性，让学生认识自然、亲近自然、走进自然，去发现美、去感悟美、去挖掘美，农村作文教
目前中职院校的学前教育专业声乐教学仍存在的不少的问题,对中职院校声乐课进行改革,探究声乐教学方法的多样化,采用先进有效的教学模式、教学方法,加强对中职学前教育专业学
当前幼儿教育问题已经为社会关注的焦点,但是现阶段幼儿教育体系不完备,想要普及国民学前教育在某些地区开展还是一个巨大的挑战,供需失调从而衍生出一系列问题,例如入园紧张
要提高学生的语文能力和语文素养，必须先培养学生的问题意识。创设恰当的问题情境来促使学生发现问题、提出问题，对于学生问题意识的培养具有重要的作用。教师在教学中要充分发
新时期高职高专人才培养的目标是培养技术技能型人才,立足于人才培养目标,在五官科实训课中融入微课教学,努力提高五官科实训课的教育教学质量.本文就五官科教学现状、微课在
“合作学习”已走进当今课堂。它与“个体学习”区别于教学条件下学习的组织活动的形式，是指在小组或团体为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确分
情感教育是指教师在教学活动中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生，使他们保持良好的学习激情，从而达到教育的目地。
现在的教学更注重学生综合素质的发展，小学数学教学也是如此。我们在教学掌握基础知识的同时也在注重对学生综合能力的培养和提高。笔者从事小学数学教学多年，在实际工作中，总结
人文精神是一个人必备的精神品格，现阶段我国教育事业必须重视对人文精神的培养教师。高中阶段是个人人格形成的关键时期，更容易受到各方面的影响，语文教学在提高学生人文精神方