【摘 要】
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智能时代的到来,促使众多行业发生了深刻的变革。但人工智能与学前教育的深度融合仍面临着许多挑战。为了在智能时代更好地实现自我价值,幼儿教师必须养成和提升其专业能力素
【基金项目】
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自贡市哲学社会科学重点研究基地——川南学前美育发展研究中心资助项目“智能时代幼儿劳动教育的内涵及幼儿园实践研究”(XQMY20-02)
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智能时代的到来,促使众多行业发生了深刻的变革。但人工智能与学前教育的深度融合仍面临着许多挑战。为了在智能时代更好地实现自我价值,幼儿教师必须养成和提升其专业能力素养。“德与能”是幼儿园教师专业能力素养的基础,是实现良好教育活动的关键。其内涵有四,即传正道、解疑惑、化智慧以及善教思。传正道对应“德”,是幼儿教师专业能力素养之本;其余三者对应“能”,是幼儿教师专业能力素养发展的目的和手段。四者相辅相成,统一于教师专业能力素养之中,使幼儿教师能更好地适应时代的变革,更好地提升自身专业性,实现自我价值。
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