【摘 要】
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加强师范生教育教学能力的培养,离不开师范专业各种实践教学活动的有效开展.加强师范专业实践教学管理,注重实践环节各要素的协同与组织,是有效促进师范生教育教学能力形成的
【机 构】
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南通大学继续教育学院,江苏南通,226009南通大学理学院,江苏南通,226019;
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加强师范生教育教学能力的培养,离不开师范专业各种实践教学活动的有效开展.加强师范专业实践教学管理,注重实践环节各要素的协同与组织,是有效促进师范生教育教学能力形成的手段.高校师范专业加强师范生自我教育教学能力反思与培养意识,注重实践教学环节的实施管理,提高高校教师的教育教学示范作用和责任意识,注重实践基地建设与开设教育研究科研平台,从以上实践环节要素着手,加强管理,势必能对师范生教育教学能力提升取得一定效果.
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