论文部分内容阅读
目前学生参与学习活动多数是被动的，不利于学生自我学习意识的培养和自主学习精神的弘扬，既影响了学生的身心健康，又妨碍了学生的个性发展，这与新课程改革让学生积极主动地发展的精神是相悖的。培养学生的自主性参与意识、提高学生的自主性参与性能力具有非常现实的意义。
学生自主参与数学课堂学习活动探究
【摘 要】
：
目前学生参与学习活动多数是被动的，不利于学生自我学习意识的培养和自主学习精神的弘扬，既影响了学生的身心健康，又妨碍了学生的个性发展，这与新课程改革让学生积极主动地发展的
【机 构】
：
广西贺州市八步区桂岭第二初级中学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
【摘 要】不少学生不想或讨厌学数学，很大的原因是没有找到学数学的“乐趣”。每天按部就班地上数学课是自己应尽的义务，也是家长和老师“要我学”的一种“苦差事”。我们作为教育工作者就需要在教学中寻找快乐的元素，让学生在学习中体会“苦中也有乐”，使学生由“苦学”变成“乐学”。 【关键词】初中生；学数学；乐学 我们知道，孩子从小接受教育，学习先进文化知识是必需的。我们中国孩子也是非常刻苦的，天天从早学到
介绍莱姆斯卡特从艰难创立到蓬勃发展再到迎接数字化挑战走过的半个世纪风雨路程,通过介绍该出版社对儿童出版事业的理解和对童书产品卓越品质的追求,为正处于蓬勃发展中的我
【摘要】教学是进行思想品德教育最经常、最基本、最有效的途径。教学中教师必须遵循知识教育和德育教育相统一的原则，在传授知识的同时，注意挖掘教材的思想政治、道德品质、实事求是的科学态度等教育因素，做到既教书，又育人。 物理教学中进行德育教育是由中学教育目的决定的，也是物理教学大纲明确要求的，特别是在新课程标准中关于课程基本理念做出了明确，指出要注意提高全体学生的科学素养，培养学生的情感态度与价值
教育音像电子出版社的发展要坚持为教育服务的宗旨，才能办出特色。编制开发能力是核心竞争力，掌握编制的主动权，才有服务的主动权和发展的主动权。编制开发要坚持科研带动，不断推
【摘 要】小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务，因此数学教学的思维训练，应根据学生的思维特点，结合教学内容把思维训练贯穿于课堂教学的各个方面。激发学生思维动机，理清学生思维脉络，是提高学生思维能力的重要方面。 【关键词】小学数学 课堂教学 思维能力培养 一、创设思维情境，激发学生思维动机 动机是人们“因需要而产生的一种心理反应”，它是人们行为活动的内动力。因此，激发学
荷兰出版业有着辉煌的历史，从17世纪以出版精确华丽的大地图集闻名于世的布劳父子（Blaeu’S），到今天全球最大的学术出版商爱思唯尔（Elsevier）和行业信息出版巨头威科集团（WoltersKlu
介绍湖北省社会公益出版专项资金运行的基本状况，包括该资金的设立、落实及其作用与影响；就确保该项公益出版专项资金评审管理工作的科学运行，从评审制度、评审程序、评审专家、