让高中语文教学回归生活

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bodeying123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在《普通高中语文课程标准》中有这样的要求:“语文是一门实践性较强的学科,在教学中应该着重培养学生的语文实践能力……而培养语文实践能力的主要途径则是语文实践。”陶行知先生也说:“教育是生活化的,一切教育只有通过生活才起作用。”所以,作为一名语文教师,应该在语文教学中架起语文学习和生活之间的桥梁,让语文教学回归生活。一、营造生活化教学环境我们的传统语文课堂过于强调学习功能,忽视了营造温馨乐 There is such a requirement in the “General Curriculum Standard for Chinese for Senior High Schools”: “Chinese is a highly practical subject which should focus on cultivating students’ ability of language practice in teaching ... The main way to cultivate the practical ability of Chinese is Language Practice. ”Mr. Tao Xingzhi also said:“ Education is living, and all education works only through life. ”Therefore, as a language teacher, language learning and living should be set up in Chinese teaching The bridge between the Chinese teaching return to life. First, to create a living teaching environment Our traditional language classes are too much emphasis on learning functions, ignoring the creation of warm music
其他文献
本文通过对荣华二采区10
政府催生的“国家牛市”不仅着眼于国内股市,也已经蔓延到了香港的H股。因为,香港的H股不仅占香港股市的半壁江山,而且也有很多有实力的国内企业在H股上市,以及有更多的国内企业正准备到香港股市上市。  政府催生“国家牛市”救经济,不仅出台各种政策,也制造了一个又一个股市可炒作之题材。如互联网++、一带一路、亚投行等。所以,最近国内股市一浪高过一浪,进入股市的投资者也赚得盆满盘满。  不过,政府催生的“国
随着新课改的不断推进,提高学生综合素质、提升学生语文核心素养成为高中语文课堂最重要的教学目标.目前,高中语文教学偏重提高学生成绩,很大程度上忽略了学生素养的提升,这
桂花作为木犀属代表树种,是我国传统十大花卉之一。在长期的自然演化和人工选择过程中,桂花变异类型非常丰富。但受大多数桂花品种不结实或易败育的限制,在缺少人工繁育的情