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目的：探讨健康教育对农村老年慢性心力衰竭患者自我管理的影响。方法：对110例老年慢性心力衰竭的患者，针对饮食、运动、服药、危险因素、疾病知识、定时复查等行为进行健康教育。结果：110例患者健康教育前后自我管理比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：健康教育可帮助患者在院外建立健康行为模式，有效控制病情恶化，提高生存质量。