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【摘要】随着我国综合国力不断增强，高等教育的涉外交流活动得到了突飞猛进地发展。作为高校对外交流合作的桥梁，如何应对瞬息万变的时代挑战，抓住新机遇搞好外事工作，便成了外事工作人员必须认真思考的问题。
【关键词】国际化 高校外事工作 思考
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）05-0014-02
引言
我国的高等教育事业正处于全球化背景中，对外交流活动日益频繁，开放程度在不断加深。国内外高校间开展国际交流与合作，不仅可以使学生拥有更加开阔的视野，学习到更为广泛、更深层次的知识，也可使高校之间相互借鉴，取长补短，改良自己的教学模式和科研模式。因此，我国高校的外事部门在面临新机遇和新挑战时，更需要努力提高和增强自身的实力，使得外事工作能积极应对新时代国际化的挑战，更好地完成涉外交流与合作工作。
一、新形势下高校外事工作的内容与特点
（一）科研合作与学术交流：高校的发展要依托科研和学术的发展，除自身积极努力外，还应更多地与国外高校开展各种形式的合作与交流。通过观点互换和资源共享等模式，互相学习对方的教育理念、管理模式和先进经验，增强与国际接轨，使得我国的高等教育更趋向国际化，也能让国外高校认知我国高校各方面的实力。
（二）积极引进优质国外智力资源：由于种种原因，我国一直存在人才资源方面的空缺。解决该问题的有效途径之一，便是引进高质量的外籍专家，取长补短，促进教育国际化，这是能否实现教育国际化及在国际竞争中具有主动地位的关键。引进国外智力资源是衡量高校教育国际化的一个重要指标，这不仅对我国教育国际化的进程有重大意义，还能推动高校改革，促进高校教学与科研质量的提高。
（三）校内教师派出：要培养优秀人才，必须有一个国际化的视野，了解外国的先进经验，认知国内人才培养的某些不足，出国进修和科研合作，便成了教师提高学术水平的有效途径。教师通过国际交流，参与合作办学，参加一些有创新理念的学术会议，考察世界最新的教育和科研成果，更有助于提高我们的教学和科研水平。此外，高校的行政工作人员，也可通过国际交流，学习国外高校的工作方法和管理模式，开阔视野，提升自身行政管理的综合能力。
（四）合作办学：高校的基本任务是人才的培养。与国外高校合作办学，培养学生用国际化的视野去认知、判断和处理事物，提高他们具有在不同文化背景下全方位、多角度的思考能力，成为具备国际理念的复合型人才。
（五）留学生管理：留学生现已成为我国高校教育国际化的重要组成内容，来华学生数量不断增加，结构层次不断变化，开展留学生教育不仅可以丰富校园文化，提高学生跨国界、跨文化的交际能力，也可以通过留学生把我国高校的信息传播到世界各地，扩大我国高校的知名度。
二、高校外事工作的新思路
（一）广泛开展国际交流与合作：高校的外事部门，应主动寻求各种国际交流与合作的机会，为学校尽可能的找到更多、更优秀的交流途径。但在寻求合作伙伴的过程中，应避兔盲目，必须依据本校的具体条件和需求及合作伙伴的学科实力，有针对性地对国际交流伙伴进行慎重的筛选，才能实现与合作伙伴进行有成效的多样化的合作。
（二）提高外事人员业务素质：做好外事工作的重要决定因素是工作人员的业务素质。作为高校外事部门的骨干人员，不仅需要具备良好的外语水平，流利的听、说、读、写能力，不斷地提高自身的人文素质和文化涵养，而且，还应时刻关注时讯新闻，对不同国家的政治、经济、文化环境和风俗民情，都要有所了解。更重要的，还必须具备有良好的思想政治素质和国际化意识。一支素质高、能力强的外事工作队伍，才是与各国成功合作交流的重要前提与保证。
（三）高校外事部门间应不断增进交流和学习：外事部门工作人员除不断提升自身的软实力外，各校之间建立长期的交流学习平台，通过积极的经验交流，博采众长，互相学习和借鉴，在交流中，搞好对其他高校的来访接待，不失时机的捕捉机遇，发掘潜在的合作资源，优化办学理念，提升自身的创新能力，才能使中国的教育事业得到更高层次的发展。
结论
高校的外事工作，是促进高校发展的重中之重。必须不断寻求良好的对外交流与合作，引进先进的办学理念与模式，结合国内的教学现状进行整改，我们从事外事工作的人员应不断努力学习，提高自己的业务水平和能力，力保外事工作更好、更顺利的进行。
参考文献：
[1]欧斯玛尼·张.教育国际化背景下成人高校外事工作机制探究——以天津广播电视大学为例[J].兰州教育学院学报，2014（03）：96-97.
[2]滕宇晴.高等教育国际化背景下的高校外事管理工作中的突出问题及对策[J].中国市场，2012（52）：113-115.
[3]侯宇霞.高等教育国际化背景下对独立学院外事工作的几点思考[J].思想战线，2011，37（S2）：394-395.
作者简介：
韩梦婷（1992年-），女，四川省成都市人，硕士，成都师范学院国际合作交流处、国际教育学院，研究方向：对外交流。
【关键词】国际化 高校外事工作 思考
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）05-0014-02
引言
我国的高等教育事业正处于全球化背景中，对外交流活动日益频繁，开放程度在不断加深。国内外高校间开展国际交流与合作，不仅可以使学生拥有更加开阔的视野，学习到更为广泛、更深层次的知识，也可使高校之间相互借鉴，取长补短，改良自己的教学模式和科研模式。因此，我国高校的外事部门在面临新机遇和新挑战时，更需要努力提高和增强自身的实力，使得外事工作能积极应对新时代国际化的挑战，更好地完成涉外交流与合作工作。
一、新形势下高校外事工作的内容与特点
（一）科研合作与学术交流：高校的发展要依托科研和学术的发展，除自身积极努力外，还应更多地与国外高校开展各种形式的合作与交流。通过观点互换和资源共享等模式，互相学习对方的教育理念、管理模式和先进经验，增强与国际接轨，使得我国的高等教育更趋向国际化，也能让国外高校认知我国高校各方面的实力。
（二）积极引进优质国外智力资源：由于种种原因，我国一直存在人才资源方面的空缺。解决该问题的有效途径之一，便是引进高质量的外籍专家，取长补短，促进教育国际化，这是能否实现教育国际化及在国际竞争中具有主动地位的关键。引进国外智力资源是衡量高校教育国际化的一个重要指标，这不仅对我国教育国际化的进程有重大意义，还能推动高校改革，促进高校教学与科研质量的提高。
（三）校内教师派出：要培养优秀人才，必须有一个国际化的视野，了解外国的先进经验，认知国内人才培养的某些不足，出国进修和科研合作，便成了教师提高学术水平的有效途径。教师通过国际交流，参与合作办学，参加一些有创新理念的学术会议，考察世界最新的教育和科研成果，更有助于提高我们的教学和科研水平。此外，高校的行政工作人员，也可通过国际交流，学习国外高校的工作方法和管理模式，开阔视野，提升自身行政管理的综合能力。
（四）合作办学：高校的基本任务是人才的培养。与国外高校合作办学，培养学生用国际化的视野去认知、判断和处理事物，提高他们具有在不同文化背景下全方位、多角度的思考能力，成为具备国际理念的复合型人才。
（五）留学生管理：留学生现已成为我国高校教育国际化的重要组成内容，来华学生数量不断增加，结构层次不断变化，开展留学生教育不仅可以丰富校园文化，提高学生跨国界、跨文化的交际能力，也可以通过留学生把我国高校的信息传播到世界各地，扩大我国高校的知名度。
二、高校外事工作的新思路
（一）广泛开展国际交流与合作：高校的外事部门，应主动寻求各种国际交流与合作的机会，为学校尽可能的找到更多、更优秀的交流途径。但在寻求合作伙伴的过程中，应避兔盲目，必须依据本校的具体条件和需求及合作伙伴的学科实力，有针对性地对国际交流伙伴进行慎重的筛选，才能实现与合作伙伴进行有成效的多样化的合作。
（二）提高外事人员业务素质：做好外事工作的重要决定因素是工作人员的业务素质。作为高校外事部门的骨干人员，不仅需要具备良好的外语水平，流利的听、说、读、写能力，不斷地提高自身的人文素质和文化涵养，而且，还应时刻关注时讯新闻，对不同国家的政治、经济、文化环境和风俗民情，都要有所了解。更重要的，还必须具备有良好的思想政治素质和国际化意识。一支素质高、能力强的外事工作队伍，才是与各国成功合作交流的重要前提与保证。
（三）高校外事部门间应不断增进交流和学习：外事部门工作人员除不断提升自身的软实力外，各校之间建立长期的交流学习平台，通过积极的经验交流，博采众长，互相学习和借鉴，在交流中，搞好对其他高校的来访接待，不失时机的捕捉机遇，发掘潜在的合作资源，优化办学理念，提升自身的创新能力，才能使中国的教育事业得到更高层次的发展。
结论
高校的外事工作，是促进高校发展的重中之重。必须不断寻求良好的对外交流与合作，引进先进的办学理念与模式，结合国内的教学现状进行整改，我们从事外事工作的人员应不断努力学习，提高自己的业务水平和能力，力保外事工作更好、更顺利的进行。
参考文献：
[1]欧斯玛尼·张.教育国际化背景下成人高校外事工作机制探究——以天津广播电视大学为例[J].兰州教育学院学报，2014（03）：96-97.
[2]滕宇晴.高等教育国际化背景下的高校外事管理工作中的突出问题及对策[J].中国市场，2012（52）：113-115.
[3]侯宇霞.高等教育国际化背景下对独立学院外事工作的几点思考[J].思想战线，2011，37（S2）：394-395.
作者简介：
韩梦婷（1992年-），女，四川省成都市人，硕士，成都师范学院国际合作交流处、国际教育学院，研究方向：对外交流。