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班级管理的艺术性要求教育要因地制宜、因材施教,适当运用"严"和"爱"的教育方式。本文从讨论小学管理工作中的"严"与"爱"的角度出发,探讨如何做好小学班级管理工作。
小学班级管理中“严”与“爱”的结合
【摘 要】
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班级管理的艺术性要求教育要因地制宜、因材施教,适当运用"严"和"爱"的教育方式。本文从讨论小学管理工作中的"严"与"爱"的角度出发,探讨如何做好小学班级管理工作。
【机 构】
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山东省临沂市兰山区第三实验小学,山东省临沂市兰山区第四实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年16期
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