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文学史课堂的叙事化教学，是一种全新的教学理念和教学模式，既符合学科教学的普遍规律，又契合文学史课程教学的专业特性。它通过教学内容和教学过程的叙事化，能将概念和理论充斥的文学史课堂变成各种形象性故事的组合体，将枯燥抽象的知识讲授与听课过程变成生动有趣的“叙述之旅”。在此过程中，传统的课堂教学组织就相应地变成了一门有关“叙事调度”的艺术。如果调度得好，就可以达到良好的教学效果。