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“有感情地朗读课文”是小学阅读的教学目标，也是小学生从小必须练习的“童子功”。教学中找准情感朗读切入点，有感情地朗读课文是广大教师必须掌握的技能，也是小学生从小必须练好的基本功。
找准切入点，练好情感朗读“童子功”——《满山的灯笼火把》一文的情感朗读训练
【摘 要】
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“有感情地朗读课文”是小学阅读的教学目标，也是小学生从小必须练习的“童子功”。教学中找准情感朗读切入点，有感情地朗读课文是广大教师必须掌握的技能，也是小学生从小必须练
【机 构】
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湖南耒阳师范附属小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2018年10期
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