“课程思政”背景下高职英语教学实施路径探究与实践

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“课程思政”已经成为当前高校各类课程改革的热点词汇,在高职英语课程中渗透思政教育是必然趋势。本文主要探索如何在高职英语教学中融入思政元素,并提出高职英语“课程思政”实施路径,帮助学生掌握英语语言知识和技能的基础上树立正确的世界观、人生观和价值观,深化英语“课程思政”改革。
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