黎明

来源 :语文周报·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LEAMI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   灯光射在惨白的书页上,刺痛她的眼睛。她不知道夜已经很深了,只觉得周遭暗得很,仿佛整座城市只剩下这一盏灯。可就连这一盏灯,也好像要被黑暗吞噬了。那光在颤抖,像在寒风中前行的单薄的身影。
   她放下笔,闭上干涩的眼睛,用食指关节按揉着眼眶,眼前还有一片光亮。
   一阵睡意涌上,带出一个哈欠。她伸手去拿马克杯,发现咖啡已经喝完了,于是起身去烧水。咖啡也不多了,她从袋子里掏出一小张便利贴,写上“咖啡”。那上面还用歪歪扭扭的字迹写着“方便面”“垃圾袋”和“草稿纸”。
   她看着水壶上亮着的红灯,目光开始迷离。
   “你写的东西,小说不像小说,自传不像自传,又没什么爆点,不可能卖得好……”
   “文章写得很真实,也挺细腻,但这样的文章遍地都是,没有特色就没有出路……”
   “小姑娘,写书啊,不是想写什么就写什么,你要想读者要看什么……”
   一个个不眠之夜,换来一次次碰壁。那时她是多么信誓旦旦,多么义无反顾地说要成为作家,说要去体验生活追求梦想,说要向所有人证明自己,说宁愿放弃稳定的工作和住处也不愿意过自己不想过的日子……她仿佛还能听见那些慷慨陈词,还能看见那幼稚而坚定的目光——那时候,还真以为梦想可以当饭吃。
   “呵。”她冷笑一声,却不知道是在笑谁。
   她看看周围,狭窄的房间、低矮的屋顶,压得人喘不过气来。房里很乱,速食食品包装到处都是。她也不想打扫——从小就是这样。她想到小时候每次母亲打扫她的房间,总要说一句:“你看你这屋子,乱得跟狗窝似的。”她咯咯地笑着跑开,竟不知道帮忙。现在想想,母亲一个人带着她生活,有多艰难。可母亲却从未向她抱怨过一句,反倒教她要活得开朗。
   她走的那天的午饭,母亲只吃了几口,一直看着她。平常母亲吃完后,也总是看着她,说喜欢看她香喷喷吃饭的样子。于是她竟一点都没察觉,只一如既往自顾自地吃,除临别时叫母亲回去,竟没说一句话。
   她想起母亲右肩有风湿,每年这时候,冷风呼呼地吹时,总疼得睡不着觉。她想给母亲打个电话,却又怕打扰她,况且,自己现在的处境……一滴泪掉到手上,她没想到自己会哭。她很快地把眼泪擦掉,抬起头,眨了眨眼。
   “啪”的一声跳闸,水烧开了,她却没有了冲咖啡的念头。把开水倒进保温瓶,回到座位,想小睡一会儿。
   明天,還要买东西,还要倒垃圾,还要继续写,在打工养活自己的空隙里还要继续找出版社,还要继续被拒绝,还要继续这样的生活。哦,还要给母亲打个电话。
   黑暗中,她听见寒风穿街串巷狼嚎一般的声音,那挂电池快没电了的钟的嘀嗒声,厕所漏水的吊顶滴下的水声,还有隐约中老鼠活跃的动静……无数个夜晚,她就是这样睡去。
   慢慢地,晨雾起,天灰蒙。又过了一会儿,久违的阳光刺穿阴霾,照到了她的窗前……
   ——我们总是这样,迷惘着希望,彷徨着向往。
  (指导教师:罗良)
其他文献
探究性学习是创新教育中主要的学习方式之一。在全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育精神的指导下,探究性学习成为人们研究的重點话题。   一、探究性学习的内涵   探究性学习从字面上可以理解为学生主动进行探索和研究的过程。这个过程是指学生为探索和发现知识所经历的过程,通常是在教师的组织和支持下进行的。而对探究的结果,不仅仅只局限于知识,还包括技能、态度以及情感的体验。   也就是说,
期刊
语文教师的工作强度总是超乎你的想象,备课要查阅大量资料,上课需要大量的知识储备,批改作业需要花大把时间,这让他们不得不费尽心力,而最后的教学效果却并不佳。随着社会的进步,家长越来越在乎孩子的学习状况,然而受自身知识能力和时间空间的限制,心有余而力不足。为了使语文教师的工作更高效,家长们能更加便捷地了解孩子的学习情况,长沙几十名教育工作者开始研究如何提高教师的工作效率,打破教育的时间和空间限制。经过
期刊
从多元智能理论中汲取精华,“用多元智能来教”,在教学过程中积极采用多种教学方法,发展学生的多元智能,才能真正提高高中学生的作文水平。   一、高中作文教学中的“角色游戏”   相比直接的视觉或者触觉,在运动中所进行的思维能够产生直观、真实且活灵活现的感觉。将多元智能理论中的身体-运动智能中的“角色游戏”应用到高中作文教学课堂中,可以帮助学生提高写作水平。如将“角色游戏”应用于故事型题材为主的材
期刊
摘要:农村高中生课外阅读量严重不足,视野无法开阔,语文素养亟待提升。文章主要论述了针对农村高中生阅读现状采取的对策。   关键词:兴趣导航;优质阅读;平台分享;对策初探   课堂教学是语文教学的主阵地,而课外阅读是课堂教学的有力延伸。作为农村语文教师,在教学中要不断提高学生语文课外阅读质量。   一、兴趣导航,个性培养   我校组织的语文课外阅读问卷调查表明:大部分农村高中生课外阅读兴趣浓
期刊
一、文化的力量   就文章而言,文化可以呈现为两种形态:文化因子、文化论断。文化因子是文化元素的植入与重组,侧重于知识层面,营造的是一种文化气息。文化论断是文化命题的思考与主张,侧重于见识层面,彰显的是一种文化情怀。   二、思想的力量   人们常说“思想深刻”,其实是思想性决定深刻性。深刻,在于由表及里,洞幽烛微,离不开丰厚的积累、敏锐的观察、深入的思考。作为高中生,如果想在议论文写作方面
期刊
我的外婆今年60出头,她中等个子,多年的操劳让她脸上的皮肤暗暗的,皱皱的,像榴梿的外壳一样。她戴着一副金丝边的眼镜,厚厚的镜片后隐藏着犀利、洞察一切的目光。虽然历尽沧桑,她却依旧精神矍铄,浑身有使不完的力气。她对自己要求严格,是一个严谨认真、一丝不苟的人;对别人也不例外,在我看来,她对我的态度,就像带刺的榴梿,直接而又尖锐。   放学回家,我总喜欢先吃些零食。吃点饼干,再来瓶酸奶,发现还有当明天
期刊
教师职业是“以精神振奋精神,以气质影响气质,以人格塑造人格”的职业。其职业特点呼唤着教师对教育的全身心投入,只有这样才能教学相长,把学生当作自己事业追求的明灯。   那是一节很平常的语文课。刚进教室,我就感觉班长情绪不佳,以前我已遇到过这样的情况,但我都故意忽略掉了。今天又看到她心不在焉的样子,这让我的内心无法平静,于是,借着她回答不出问题而对她大加批评。看到她憋红的脸,我心想:决不能助长你这种
期刊
一、家长忽视自身诚信行为对儿童诚信品格影响表现的调研数据   在针对家长层面的调研中,认为自身诚信行为符合要求的家长人群仅占69%,认为自身言行基本诚信但有时需视具体情况而定的占28%,认为自己不诚信的占3%。综合数据统计结果来看,大多数家长都能够严于律己,言行一致,但有相当一部分家长无法约束自己,出现过不诚信的言行,甚至有少部分家长经常会言行不一。尤其是对孩子承诺约定或者做错事情需要向孩子进行
期刊
党的十八大召开以来,习总书记在很多会议上指出:“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”2017年版《普通高中语文课程标准》提出:“语文课程对继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,培养文化自信,推动文化的创新发展,具有不可替代的优势。”这一理念赋予了高中语文教学新的思想。   一、在中西文学的比较中激发学生的文化自信   由于历史和文化的不同,中西文学观念有巨大的差异。在中
期刊
一、朗读教学现状   在长期的语文教学实践中发现,朗读方面存在一些共同的问题:从学生角度看,就是语调平淡,表情漠然。从教师方面看,表现为目标不明,要求不清。   读课文时,学生要么一词一顿拖调子,要么词语连成一片无停顿。无轻重缓急,无感情起伏,根本反映不出学生对课文的理解。集体齐读在语调上更显刻板。   有些教师虽然在课上也经常让学生朗读,但对朗读教学的目标不明,对各年级朗读教学的要求不清,
期刊